建设职工心理服务中心的目的，主要是运用心理学的理论和应用技术来保持职工的心理健康水平，消除心理压力及负面情绪，提高职工的生活质量和工作效率。

为全面贯彻落实党的二十大报告指出的“经济高质量发展取得新突破是未来五年主要目标任务之一”，增进经济心理学相关领域的学术交流，促进心理学在经济领域的广泛应用，助推应用心理学高素质人才培养，服务于国家重大经济战略和社会发展需要。

2月21日，全国学生心理健康工作咨询委员会全体会议在北京召开。会议深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神。

每个学校的所在区域、规模、预算资金以及学生的心理健康状况都不一样，因此在进行心理咨询室的建设规划时，相应的方案和所需的心理产品、设备器材也不尽相同。

心理危机是指学生因身心成长变化和环境适应不良而引起的内心混乱、绝望、沮丧、极度痛苦等严重心理失调状态。

为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，切实发挥专家的咨询和辅助决策作用，提高学生心理健康工作科学决策水平，教育部决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会（以下简称咨询委员会）。

近年来，学生因心理问题引发的**、厌学等现象频发，这些正处于成长发展阶段的学生们，心理还未达到成熟水平，他们在生活、交友、学习中遇到应激事件时容易情绪不稳，无法进行妥善处理，从而引发心理危机。可见，社会各方应更加关注校园心理发展，危机干预迫在眉睫。

学校依托心理咨询室面向全体学生开展心理健康教育工作，以预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖的原则为指导。

大家好，今天我们要讲的内容是双减以后学生心理健康教育的难点和应对。大家都知道，双减是我们国家近期出台的非常重要的政策，这个政策对每一个孩子和家庭均产生非常重要的影响。

河南省教育厅：关于加强开学后中小学生心理健康教育工作的通知

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近日，教育部发布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号（教育类344号）提案答复的函》，明确提出，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

河南省教育厅：关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知

公安系统人员长期处于一种高风险、高压力、高应急、高对抗性的状态，民警的心理健康往往容易受到较大的损害，出现一些身心不健康症状。在公安系统内部建设系统完善的心理咨询室，将有效帮助民警解排解不良情绪，疏通心理的淤积，打造正身心健康、意志坚强的人民卫士。

10月3日，记者获悉，省教育厅近日印发《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》。

目前，中小学校园内经常发生自残、自杀和欺凌的事件。学习不适应，焦虑和性格问题日益突出，中小学生的心理健康开始“亮红灯”。因此，心理健康教育已成为教育工作者和家长们除学习成绩外着重注意的方面之一。

为科学精准指导我省中小学做好秋季开学后的心理健康教育工作，助力中小学生心理健康发展，近日，由我校教育学部牵头编制完成的《河南省中小学生灾后心理健康教育工作指南》（以下简称《工作指南》）正式发布。

如何进行心理危机干预？

非常实用的学生心理危机干预实施方案

高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心理阅览区、艺术放松区、情绪疏导区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区等区域。这些区域也可以单独建室。如果单独建室，则可称为心理咨询中心